各教学单位、附属医院：
为了进一步加强教师队伍建设，鼓励广大教师积极投身教育教学工作，提高教学水平和人才培养质量，推进我校教学质量建设不断深入，经研究决定举办济宁医学院“第六届中青年教师课堂教学竞赛活动”。请各单位按照《济宁医学院第六届中青年教师课堂教学竞赛活动方案》要求，认真组织好预赛和推荐工作。
特此通知。
附件：济宁医学院第六届中青年教师课堂教学竞赛
活动方案
济宁医学院
二○一○年十月二十一日
附件：
济宁医学院
第六届中青年教师课堂教学竞赛活动方案
一、竞赛宗旨
课堂教学是学校教育教学工作最重要、最基本的环节，课堂教学质量直接影响着学校的办学水平和教育质量。中青年教师承担着大量的教学任务，是课堂教学的生力军，为了贯彻教育部“质量工程”精神，落实学校深化教育教学改革、提高教学质量的要求，不断总结交流教学经验，促进中青年教师教学水平和自身素质的不断提高，进一步提高课堂教学水平，推进教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面加大改革创新力度，同时促进优秀中青年教师脱颖而出。根据教务处工作安排，决定在全校开展中青年教师课堂教学竞赛活动。
二、竞赛的组织机构
（一）组委会
主 任：高哲学
副主任：司传平
成 员：（按姓氏拼音排序）
班 博 程 刚崔月华葛 风 胡修周 孔繁之 孔庆胜 李淑玲
马奎元 秦建中 王克勤 杨洪峰 于世鹏 张春之 张道东
秘书组：李淑玲 曹明平 张建 君薛英杰
组委会主任和副主任负责竞赛的协调工作，秘书组负责竞赛相关具体事务。教务处负责竞赛的总体策划和组织工作；人力资源处负责相关配套政策的落实；宣传部负责竞赛的宣传报道；现代教育技术中心负责技术支持工作；学生处负责动员学生参与、观摩教学竞赛。
（二）评委会
1.预赛评审委员会由各教学单位负责人、教学督导组成员和长期担任本科教学工作、富有教学经验的专家不少于5名组成。
2.决赛评审委员会由校组委会聘请校教学督导组部分成员和长期担任本科教学工作、富有教学经验的专家及部分学生代表组成。
三、参赛教师要求
（一）师德良好，治学严谨，教书育人；未发生过教学事故或受到其他行政处分。
（二）最近一次学生课堂教学质量评议优秀率在80%以上；
（三）年龄不超过50周岁，承担本科生教学计划规定的必修课、限定选修课的主讲教师；
（四）原则上前几届教学竞赛一等奖获得者不再报名参加。
四、竞赛步骤
竞赛活动分两个阶段进行。
（一）第一阶段：各院（系、部）预赛（2010年11月—12月）
1.预赛由各院（系、部）自行组织，预赛前将活动的组织安排上报组委会秘书组，组委会将视情况安排相关人员观摩。
2.为了不影响正常的教学秩序，并使比赛结果真正反映教师的实际教学水平和平时对教学工作的投入程度，预赛一般采用随堂听课形式进行。本学期无课的教师可通过集中观摩听课评选。预赛教师数量应不少于参加学校决赛名额分配数量的2倍。
3.各单位根据预赛情况择优推荐参加学校决赛。
4.各单位根据预赛结果及推荐名额要求填写《济宁医学院中青年教师课堂教学竞赛决赛推荐统计表》、《济宁医学院中青年教师课堂教学竞赛决赛推荐表》，并签署具体意见，于
为营造良好的教师间相互学习的氛围，达到比赛、交流和观摩相结合的目的，各二级学院要以该项活动为契机，高度重视、精心组织，力戒形式主义，动员教师积极报名、踊跃参赛、互相听课。
（二）第二阶段：学校决赛（2011年3月）
1.分授课比赛和演讲比赛两场进行。具体时间、地点等另行通知。
2.授课比赛选手任选其讲授课程中的章节，在50分钟内，合理设计教学内容、综合运用现代教学手段进行授课。
3.演讲比赛选手以师德风范、教书育人为内容，自拟题目，演讲时间3—5分钟。
4.决赛成绩
（1）授课成绩。举行公开课，组织教职员工、学生听课，评委现场评分。
（2）演讲成绩。由评委根据选手的演讲情况，现场打分，具体评分标准另行通知。
（3）综合成绩。按授课成绩占80％，演讲成绩占20％进行综合统计。
五、名额分配
总推荐名额25名，具体分配如下：
基础医学与法医学院6名，临床学院2名，公共卫生学院2名，精神卫生学院1名，护理学院1名，药学院2名，信息工程学院2名,管理学院1名，医学检验系1名，口腔医学系1名，医学影像系1名，生物科学系1名，社会科学部2名，外语教学部2名。
六、表彰奖励
（一）本次竞赛活动设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，组织工作突出的单位授予“优秀组织奖”。学校对本次活动中获奖个人和单位予以表彰奖励。
（二）获奖教师的成绩记入教师业务档案，作为年终考核、评优、评先、进修、职称资格评定和职务聘任的重要依据。
七、成果推广
1.决赛期间的现场教学情况，将由校组委会安排录像。
2.获奖教师的决赛教学录像制作成光盘，在全校进行推广。
3.教学竞赛结束后，学校将组织部分竞赛获奖教师上全校性观摩课。
八、本方案所涉及的竞赛的有关规定，由竞赛组委会负责解释。