各院（系、部）、附属医院、教学基地：
实践教学是本科教育的重要部分，是落实学校培养目标、培养全面发展医学类合格人才的重要途径。学校一直努力规范、完善实践教学各个环节，以保证教学质量，切实提高学生理论水平和基本实践技能操作能力。教学基地是承担学校实践教学的主要基地，是实践教学体系的骨干组成。为检查规范各教学基地实践教学工作，同时检查各项基本实践技能训练开展情况及效果，学校决定近期对各教学基地进行实践教学检查。具体如下：
一、检查组织
本次检查由各院（系、部）、附属医院、教学基地组织专家自查和学校教务处统一组织专家分组进行集中抽查。
二、检查内容
1．实习生技能操作能力。2．实习生诊疗思维能力。3．实习生医患沟通能力。4．实习生病历书写情况。5．实习生综合表现。6．临床教师实习教学情况。7．实习课程教学管理实施情况。
三、检查标准
依据《济宁医学院本科教学质量标准》
四、检查程序与内容
1．教学查房 时间：60分钟
各医院在五年级实习生实习轮转的主要科室（内、外科）各选择一个典型病例，参照《教学查房规范》，由该科室的带教老师带领在该大科实习的同学进行教学查房。检查组检查教学查房的组织、过程及效果。
2．病历书写（临床专业）
所有实习生每人提交1份住院病历，由检查组批阅。
3．技能操作 时间：20分钟。
内科操作（胸穿、腹穿、骨髓穿刺任选一）、外科操作（拆线、换药、无菌术任选一），各随机抽取一名学生进行操作，操作结束后，由检查组点评。
护理操作（基础护理操作和急、重病护理操作），各随机抽取一名学生进行操作，操作结束后，由检查组点评。
精神科临床实习操作（神经系统检查、精神检查），各随机抽取一名学生进行操作，操作结束后，由检查组点评。
4．师生座谈会 时间为60分钟。
主管教学院长、科教科负责人、各科负责人、教学秘书、教师代表、专科医院医教部门负责人、学校检查组及实习生代表共同座谈发言。
5．检查实习教学文档：《实习轮转表》、《出科考试成绩表》（教师用）和《毕业实习考核册》（实习生用），并做书面记录。
6．实习生病历采集与书写 时间为120分钟
实习生实习轮转的主要科室（内、外）各随机抽取一名学生进行病史采集、系统体检（时间：40~50分钟），然后独立完成完整病历书写（时间：60分钟），由检查组点评。
五、检查时间和检查日程
1.自查阶段：检查时间定于3月15~30日，各院（系、部）进行全面自查，并将有关材料规范归档备查。
2.学校抽查及总结阶段：学校组织检查组对教学基地进行集中抽查，检查组人员名单及具体日程另行通知。
教务处
二〇一〇年三月七日