在会上,高哲学强调:教学团队是本科教学质量与改革工程的重要组成部分,对加强学校师资队伍建设,提高教学质量与教学水平具有至关重要的作用。各院(系、部)负责人一定要集中内部优势资源,把优秀教学团队评审工作做好,从而促进学校的健康发展。
本次优秀教学团队评审推荐采用评委量化打分与推荐投票相结合的方式进行,预防医学专业等19个教学团队参加了校级教学团队的评选。
根据网上评审成绩,筛选出8个教学团队参加校级教学团队的评选。经过带头人现场演示及答辩、评委的量化打分与投票,最后医学免疫学、行为医学、预防医学专业、临床医学专业和病理学教学团队被确定为2010年校级教学团队,并与原校级教学团队(生理学、职业卫生与职业医学)共同参与了省级教学团队的角逐,医学免疫学与生理学教学团队双双胜出,被推荐参加省级教学团队的评审。在国家级教学团队评审中,基础医学教学团队获得参加国家级教学团队的评审资格。